Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Carolina Carmona
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la desigualdad económica y de vida generando problemas como la marginación, discriminación y la calidad de vida.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Se introduce el tema y se plantea una situación problemática relacionada con la desigualdad económica y de vida, la marginación y discriminación. Se motiva a los alumnos a reflexionar sobre la violencia de género, sexual y la trata de personas como manifestaciones de estas problemáticas.



  2. Desarrollo: Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna diferentes casos de violencia escolar, de género y trata de personas. Se les proporciona información sobre cada caso, incluyendo ejemplos de medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes. Los grupos investigan, analizan y comparan los diferentes tipos de violencia, identificando las medidas de protección y mecanismos de denuncia correspondientes.



  3. Cierre: Los grupos presentan sus análisis y conclusiones a toda la clase. Se fomenta la participación y el debate, promoviendo la reflexión sobre la importancia de garantizar el derecho a una vida libre de violencia. Se destaca el rol d