Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Incorporar elementos de las canciones para abordar el problema de que los alumnos deben conocer todos los elementos de las canciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Presentación y motivación del tema.


2. Desarrollo: Actividades prácticas y teóricas relacionadas con los recursos literarios y la elaboración de una autobiografía.


3. Cierre: Evaluación y reflexión sobre lo aprendido.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los vínculos que los alumnos tienen con su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Mostrar una canción que aborde estos temas y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos literarios presentes en la letra de la canción.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar los diferentes recursos literarios que se pueden utilizar para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Pedir a los alumnos que escriban una breve autobiografía utilizando al menos tres recursos literarios.


• Brindar tiempo para que los alumnos