Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Asignatura: Física
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo PDA: El alumno formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Cambio climático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos; 2) Presentación oral de hipótesis.

Planeación:

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por cambio climático.


• Registrar las respuestas en el pizarrón y generar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias del cambio climático.


• Repartir cuestionarios de conocimientos previos para evaluar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentar una breve introducción sobre los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Explicar las diferencias entre calor, radiación y temperatura utilizando ejemplos cotidianos.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con el cambio climático y sus consecuencias.


• Establecer discusiones en grupos pequeños sobre la relación entre la actividad humana, el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.


• Cada grupo deberá formular una hipótesis que relacione estos elementos.

Fase de cierre (10 minutos):

• Solicitar que cada grupo presente su hipótesis al resto de la clase.


• Realizar