Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º en la materia de Matemáticas, con el tema Medición y cálculo en diferentes contextos:

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo?"


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que saben sobre el tema. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Breve explicación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a calcular el perímetro y el área de diferentes figuras geométricas, utilizando fórmulas y estrategias diversas".

Fase de Desarrollo:

• Presentación de diferentes ejemplos de polígonos regulares e irregulares y del círculo en imágenes o figuras físicas.


• Explicación de las fórmulas para calcular el perímetro y el área de cada figura.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen las fórmulas y utilicen estrategias para calcular el perímetro y el área de diferentes figuras.


• Resolución de dudas y corrección de los ejercicios en conjunto.


• Uso de materiales manipulativos (regla, compás, cinta métrica, etc.) para medir los lados y/o el radio de las figuras.

Fase de Cierre:

• Reflexión y análisis de los resultados obtenidos en los ejercicios.


• Puesta en común de las estrategias utilizadas por los alumnos para resolver los ejercicios.


• Recapitulación de las fórmulas y estrategias aprendidas durante la clase.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, relacionadas con el cálculo del perímetro y el área de figuras geométricas.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Breve recordatorio del tema y los objetivos de la clase