Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Título de la clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a abordar: Los aprendientes no valoran la influencia de los grupos y movimientos sociales en la construcción de la identidad colectiva.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los conceptos previos de los alumnos sobre movimientos sociales y políticos.


• Planteamiento de preguntas guía para motivar la reflexión sobre la trascendencia de estos movimientos en la sociedad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de un movimiento social o político en México o América Latina a cada grupo.


• Investigación en línea y en recursos bibliográficos sobre el movimiento asignado, destacando su contexto histórico, líderes y logros obtenidos en defensa de los derechos humanos.


• Elaboración de una presentación en formato digital para compartir los hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Presentación de los proyectos por parte de cada grupo.


• Análisis y discusión colectiva sobre la trascendencia y relevancia de cada movimiento social o político en la garantía de los derechos humanos.


• Realización de una matriz de comparación y contraste para identificar similitudes y diferencias entre los movimientos presentados.

Fase 3: C