Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Revisar y corregir las descripciones que realizan los alumnos, para transmitir ideas de forma clara, evitando repeticiones innecesarias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de ideas para describir procesos, personas, lugares, etc.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de activación de conocimientos previos: pedir a los alumnos que describan a un compañero de clase sin mencionar su nombre.


• Discusión en grupo sobre las descripciones realizadas y la importancia de transmitir ideas de forma clara.


• Presentación de estrategias para evitar repeticiones innecesarias en las descripciones.


• Ejercicio de corrección de una descripción para practicar el objetivo.


• Tarea: los alumnos deberán traer una descripción escrita de algún lugar que les guste.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y corrección en grupo de las descripciones traídas por los alumnos.


• Introducción a la metodología de proyecto comunitario y su aplicación en la escritura de descripciones.


• Actividad de lluvia de ideas sobre problemas o necesidades de la comunidad en cuanto a la falta de ideas para describir procesos, personas, lugares, etc.


• Elección en grupo de un problema o necesidad a abordar en el proyecto comunitario.


• Tarea: los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre el problema o necesidad elegida por el grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de la información recopilada por los alumnos sobre el problema o necesidad elegida.


• Discusión en grupo sobre posibles soluciones al problema o nece