Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Rolando Castillo
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Objetivo (PDA): Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Se abordará el problema desde la perspectiva de la geografía, pero se integrarán elementos de otras disciplinas, como la historia, la economía y la sociología.
Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos que reflejen las desigualdades socioeconómicas en distintas partes del mundo.
- Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las causas y consecuencias de las desigualdades socioeconómicas en la calidad de vida de las personas?
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo).
- Investigación guiada: Cada equipo deberá investigar sobre las causas y consecuencias de las desigualdades socioeconómicas en distintos países o regiones del mundo.
- Uso de diversas fuentes de información: libros de texto, artículos de investigación, estadísticas, reportajes, etc.
- Análisis y discusión en equipo: Los estudiantes deberán analizar la información recopilada y discutir sobre las causas y consecuencias de las desigualdades socioeconómicas en la calidad de vida de las personas.
- Reflexión individual: Cada estudiante deberá escribir una reflexión personal sobre el problema planteado.
Cierre:
- Puesta en común: