Estilos de vida activos y saludables

Julio Cesar Guzman
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Disciplinas involucradas: Educación Física, Ciencias Naturales, Lengua y Matemáticas.


Problema: Motivar a los alumnos con actividades recreativas en Educación Física.


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  • Saludar a los alumnos y recordarles la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.

  • Presentar el problema: ¿Cómo podemos motivar a los alumnos con actividades recreativas en Educación Física?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Explicar a los alumnos que, como parte del aprendizaje servicio, cada grupo deberá diseñar y presentar una actividad recreativa para motivar a sus compañeros en la clase de Educación Física.

  • Los grupos deberán seleccionar una actividad física y planificarla, considerando los materiales y espacios necesarios.

  • Además, deberán investigar sobre los beneficios para la salud que proporciona dicha actividad física.

  • Cada grupo deberá presentar su actividad y los beneficios para la salud que conlleva, utilizando material visual como carteles, maquetas o presentaciones digitales.


Cierre (10 minutos):



  • Los grupos presentan sus actividades y los beneficios para la salud que implican.

  • Los demás alumnos hacen preguntas y comentarios sobre las actividades presentadas.

  • Reflexionar sobre la importancia de mantener un estilo de vida activo