Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos no se integran en las actividades.

Enfoque: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan mejor y se sientan más integrados.


• Plantear el problema de la falta de integración en las actividades y preguntar a los alumnos si han experimentado esta situación.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de capacidades, habilidades y destrezas motrices y su importancia para una vida saludable.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan identificar y valorar sus propias capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea relacionada con la organización de una actividad deportiva o recreativa para el resto de la comunidad educativa. Los alumnos deberán planificar, organizar y ejecutar la actividad, teniendo en cuenta las necesidades y preferencias de los demás.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás para una mayor integración en las actividades.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: investigar sobre actividades deportivas inclusivas y presentar propuestas par