Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
María Dolores Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué tipos de necesidades pueden ser satisfechas a través de herramientas, máquinas e instrumentos.
- Presentación del problema a analizar: identificar cómo las máquinas y herramientas satisfacen necesidades en la comunidad y en la vida cotidiana de los alumnos.
- Formación de grupos de trabajo.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación en línea sobre diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y sus usos en la comunidad y en la vida cotidiana.
- Discusión en grupo sobre los hallazgos y ejemplos concretos de satisfacción de necesidades a través de estas herramientas.
- Registro de la información.
Sesión 2:
- Exposición de los grupos sobre los resultados de su investigación.
- Análisis y reflexión sobre la importancia de estas herramientas en la vida cotidiana y en la comunidad.
- Creación de un listado de necesidades que pueden ser satisfechas a través de estas herramientas.
Sesión 3:
- Presentación de diferentes tipos de proyectos comunitarios en los que se utilizan herramientas, máquinas e instrumentos.
- Elección de un proyecto por parte de cada gru