Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Jackeline Arvizu
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que hay leyes que protegen los derechos humanos a la salud y a un medio ambiente sano para el desarrollo y bienestar
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Objetivo (PDA): Identifica que hay leyes que protegen los derechos humanos a la salud y a un medio ambiente sano para el desarrollo y bienestar.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentación del tema de interculturalidad y sustentabilidad.
- Actividad de conocimientos previos: Los alumnos compartirán sus conocimientos sobre los pueblos originarios y su relación con la naturaleza.
- Presentación del problema: Se plantea el problema de cómo podemos reducir el impacto negativo en el medio ambiente y promover el bienestar con respeto y protección.
Sesión 2:
- Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre las prácticas de los pueblos originarios y otras culturas del país en relación con la naturaleza.
- Reflexión y análisis de la información: Los grupos compartirán sus hallazgos y se promoverá la reflexión sobre las acciones que pueden contribuir a reducir el impacto negativo en el medio ambiente.
Sesión 3:
- Juego de roles: Los alumnos participarán en un juego de roles en el que representarán a diferentes personajes relacionados con la interculturalidad y sustentabilidad.
- Discusión y debate: Se abrirá u