Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Las adicciones

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de motivación: Realizar una dinámica de grupo para identificar y discutir diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en situaciones cotidianas.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes maneras en las que los alumnos viven situaciones cotidianas.


• Discutir en grupos pequeños las ventajas y desventajas de diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Exponer las conclusiones de cada grupo y generar un debate en clase sobre la importancia de entender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Cierre:

• Reflexión final: Los alumnos deben escribir una reflexión personal sobre cómo se sienten al ser conscientes de las diferentes formas en las que las personas pueden vivir situaciones cotidianas.


• Tarea: Investigar ejemplos de personas famosas que han logrado el bienestar personal y social a través de su forma de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que las per