Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Tema: Comparación de procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se integrarán elementos de Economía, Ecología y Sociología.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.


• Planteamiento del problema: "Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales".


• Motivación: Realizar una breve lluvia de ideas sobre los alimentos y productos que consumimos diariamente, y reflexionar sobre su origen y los impactos que pueden tener en el medio ambiente y la sociedad.


• Explicación de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el desarrollo de habilidades de investigación, análisis y pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (preferiblemente heterogéneos en cuanto a habilidades y conocimientos).


• Presentación de una serie de casos reales de procesos productivos en México y en otros países del mundo, enfocados en diferentes sectores económicos (agricultura, industria, servicios, etc.).


• Investigación y análisis de los diferentes casos por parte de los equipos, uti