Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz
Objetivo (PDA): Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Mejorar la clase de educación física a través de juegos recreativos.

Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática: interacción motriz y su importancia en los juegos recreativos.
   
   
   • Explicación de la problemática: mejorar la clase de educación física a través de juegos recreativos.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la actividad física y la convivencia en la vida saludable.
   
   
   
   



2. Actividad principal: Juegos recreativos (25 minutos)

   
   
   
   
   • División de los alumnos en grupos.
   
   
   • Propuesta de diferentes juegos recreativos que promuevan la interacción motriz y la colaboración entre los alumnos.
   
   
   • Desarrollo de los juegos, asegurando el cumplimiento de las normas básicas de convivencia definidas por los propios alumnos.
   
   
   • Observación y supervisión por parte del docente para identificar el cumplimiento de las normas y la interacción adecuada entre los alumnos.
   
   
   
   



3. Reflexión y conclusiones (10 minutos)

   
   
   
   
   • Discusión grupal sobre la experiencia vivida en los juegos recreativos.
   
   
   • Análisis de las normas de convivencia definidas por los alumnos y su influencia en la interacción motriz.
   
   
   • Conclusiones sobre la importancia de la colaboración y las normas en los juegos recreativos y situaciones cotidianas.
   
   
   • Reflexión final sobre cómo mejorar la clase de educación fís