Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Sesión 1: Introducción a la poesía
Objetivo: Reconocer los elementos de los poemas y establecer relaciones entre el texto y las experiencias de vida.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y breve conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura.


• Presentación del objetivo de la clase.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Lectura en voz alta de un poema corto y sencillo.


• Análisis del poema: identificar estrofas, versos, rima y mensaje central.


• Preguntas para reflexionar sobre el mensaje y su relación con las experiencias personales de los alumnos.

3. Cierre (10 minutos):

• Juego de palabras: se presentarán diferentes palabras y los alumnos deberán buscar asociaciones y relaciones entre ellas.


• Reflexión final: los alumnos compartirán qué les sugiere el poema leído y cómo pueden relacionarlo con su vida diaria.

Sesión 2: Creación de poemas
Objetivo: Fomentar la creatividad y la expresión personal a través de la creación de poemas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Breve repaso de los elementos del poema.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Brainstorming grupal de ideas y emociones que los alumnos deseen expresar en sus poemas.


• Trabajo individual: los alumnos escribirán un poema corto utilizando los elementos aprendidos.


• Compartir los poemas en pequeños grupos y recibir retroalimentación constructiva.

3. Cierre (10 minutos):

• Lectura en voz alta de algunos poemas creados por los alumnos.


• Reflexión final: los alumnos compartirán cómo se sintieron al crear sus propios poemas y qué relación encontraron entre su ex