El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 3º

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Reflexión inicial: ¿Qué entienden por conflicto? ¿Han experimentado algún conflicto en su vida cotidiana? ¿Cómo lo han resuelto?


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Los alumnos son violentos con sus compañeros, intolerantes a sus opiniones. ¿Cómo podemos erradicar esta situación y fomentar una convivencia pacífica en nuestra escuela?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación y análisis del problema:
  
  
  • Los alumnos se dividirán en grupos.
  
  
  • Cada grupo investigará sobre el origen y las causas de los conflictos violentos en la convivencia escolar.
  
  
  • Utilizarán recursos como libros, artículos, videos y entrevistas a expertos en el tema.
  
  
  • Realizarán un análisis crítico de la situación y elaborarán una síntesis de sus hallazgos.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Reflexión sobre la cultura de paz:
  
  
  • Compartirán en plenaria las síntesis de sus investigaciones.
  
  
  • Se discutirá sobre la importancia de la cultura de paz en la convivencia humana.
  
  
  • Analizarán casos reales de resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo.
  
  
  • Realizarán un análisis comparativo entre los casos estudiados y los conflicto