Protección y promoción de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Título de la clase: Protección y promoción de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo general:
El alumno participará activamente en la creación y transformación de normas y leyes que apliquen en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Objetivos específicos:

• Reconocer la importancia de las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Reflexionar sobre la inasistencia constante a clases, la falta de compromiso de los padres, el rezago en la apropiación de la lecto-escritura y el razonamiento matemático como problemáticas que afectan la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.


• Proponer soluciones y estrategias para abordar dichas problemáticas desde la creación y transformación de normas y leyes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1 - 50 minutos

Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y los temas a abordar.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos cortos que muestren situaciones en las que se violen los derechos humanos.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué son los derechos humanos? ¿Por qué son importantes? ¿Qué instituciones y organizaciones se encargan de protegerlos?

Fase de desarrollo:

• Presentación de información teórica sobre los derechos humanos, las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de protegerlos.


• Actividad en grupos: los alumnos deberán investigar sobre una institución u organización encargada de proteger los derechos humanos y exponer sus hallazgos.


• Reflexió