Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Inseguridad por delincuencia organizada y migración de diversos grupos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.


• Preguntar a los alumnos si conocen alguna teoría sobre el poblamiento original de América.


• Plantear el problema de la inseguridad por delincuencia organizada y migración de diversos grupos, relacionándolo con el tema de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo un caso ficticio que involucre la inseguridad y la migración.


• Pedir a los grupos que investiguen cómo se relaciona el caso con la historia del poblamiento original de América.


• Brindar materiales de lectura sobre las teorías del poblamiento de América, tanto las clásicas como las más recientes.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones y reflexiones sobre la relación entre el caso y las teorías del poblamiento.


• Invitar a los alumnos a expresar su postura y opiniones al respecto.


• Realizar una breve síntesis de lo discutido y plantear la conexión entre el tema y el problema planteado.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo discutido en la sesión anterior.


• Plantear a los alumnos la necesidad de profundizar en el tema del poblamiento original de América y su relación con el problema de la inseguridad y la migraci