La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Problemática: Alumnos con desinterés sobre la situación que vivieron las poblaciones indígenas durante el tiempo de la conquista.

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los alumnos presentándoles la problemática y su relevancia histórica y social.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben o qué les gustaría saber sobre la situación de las poblaciones indígenas durante la conquista.


• Presentar el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura y análisis de textos relacionados con la temática.


• Formar grupos de trabajo y asignarles una situación específica de abuso hacia los indígenas.


• Los grupos deberán investigar y elaborar una breve exposición sobre dicha situación, resaltando las formas de exacción y sus consecuencias.

Cierre:

• Cada grupo realizará su exposición y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y comprender la historia de las poblaciones indígenas y su influencia en la conformación de las metrópolis.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la reflexión de la sesión anterior.


• Plantear una pregunta desafiante relacionada con la temática para generar debate y motivar el pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deberán investigar y an