Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos: falta de participación en el aula.

Plan de clase

Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos: falta de participación en el aula.

PDA: Vincula la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conoce la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se inicia la clase presentando el tema "Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos" y se les explica a los alumnos la importancia de este tema en su vida diaria.


• Actividad de sensibilización: Se realiza una actividad de sensibilización en la que los alumnos reflexionen sobre sus necesidades básicas y cómo se relacionan con la atención de sus derechos humanos.


• Lectura y discusión de un cuento: Se les proporciona a los alumnos un cuento relacionado con el tema y se realiza una lectura compartida. Luego se promueve la discusión sobre las necesidades y derechos que se abordan en el cuento.

Sesión 2:

• Identificación de necesidades y derechos: Se les pide a los alumnos que identifiquen diferentes necesidades básicas y los derechos humanos correspondientes. Se forman grupos de trabajo y se les proporciona una lista de situaciones en las que deben relacionar cada necesidad con su respectivo derecho.


• Pres