Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos

Tema: Elaboración de registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de interés.

Objetivo (PDA): Elaborar registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Registrar datos dentro de tablas de información a través de conteo o votaciones escolares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de organización e interpretación de datos, su importancia y sus diferentes formas (pictogramas, tablas, etc.).


• Actividad de exploración: Realizar una votación escolar para elegir el tema de interés para los alumnos y recopilar los datos en una tabla.


• Discusión en grupo: Analizar los datos recopilados y plantear preguntas de interés relacionadas con el tema elegido.

Sesión 2:

• Presentación de recursos: Dar a conocer a los alumnos los distintos recursos que pueden utilizar para elaborar registros de datos como pictogramas y tablas.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan un recurso y elaboren un registro de datos sobre el tema elegido en la sesión anterior.


• Reflexión y discusión en grupo: Comentar los registros elaborados por los alumnos, analizar su efectividad y comparar los diferentes recursos utilizados.

Sesión 3:

• Uso de pictogramas: Enseñar a los alumnos cómo elaborar pictogramas y utilizarlos para representar datos.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elaboren pictogramas utilizando los datos recopi