Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Hacer una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sustentabilidad.


• Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Plantear el problema central de la clase: ¿Cómo podemos asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras a través de prácticas sustentables?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Dar a cada grupo un caso de estudio sobre una práctica de producción, distribución o consumo sustentable.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el caso asignado y analicen cómo contribuye a preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Fomentar el trabajo en equipo, la investigación y la reflexión crítica sobre el tema.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su caso de estudio y sus conclusiones al resto de la clase.


• Promover la discusión y el debate entre los grupos, enfocándose en las prácticas sustentables identificadas y su impacto en el medio ambiente y en el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Realizar una sín