Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Replantear las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Problemas emocionales, ausencia de apoyo en casa

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Proyecto de vida y su importancia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los sueños y metas que los estudiantes tienen para su futuro.


• Reflexión interdisciplinaria: Un niño con problemas emocionales y ausencia de apoyo en casa puede tener dificultades para imaginar su proyecto de vida. ¿Cómo podemos ayudar a esos niños a construir su proyecto de vida a pesar de estas dificultades?

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes profesiones relacionadas con los intereses y sueños que mencionaron en la sesión anterior.


• Reflexión interdisciplinaria: ¿Qué habilidades y conocimientos son necesarios para alcanzar esas profesiones? ¿Cómo podemos ayudar a nuestros compañeros con problemas emocionales y falta de apoyo en casa a desarrollar esas habilidades y conocimientos?

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una actividad de servicio comunitario en la escuela o en el entorno cercano, relacionada con alguna de las profesiones investigadas en la sesión anterior.


• Reflexión interdisciplinaria: ¿Qué aprendieron de esta experiencia de servicio? ¿Cómo se relaciona con la construcción de su proyecto de vida? ¿Cómo podemos ayudar a los estudiantes con problemas emocionales y falta de apoyo en casa a parti