Historia personal y familiar - Creación de una línea del tiempo

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar - Creación de una línea del tiempo

Objetivo: Los alumnos escribirán acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoyarán con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente en una línea del tiempo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Introducción al tema y recopilación de información (45 minutos)

• Presentación del tema: "La importancia de la historia personal y familiar".


• Explicación del objetivo de la clase: "Crear una línea del tiempo con los sucesos más importantes de nuestra vida personal y familiar".


• Establecimiento de las reglas y normas de trabajo en grupo.


• Actividad de reflexión: "¿Por qué es importante conocer nuestra historia personal y familiar?"


• Actividad de recopilación de información: Los alumnos entrevistarán a sus familiares sobre los sucesos más importantes de su vida y de la familia. Deberán tomar notas y traer la información a la siguiente sesión.

Sesión 2: Organización de la información (45 minutos)

• Repaso de la actividad de recopilación de información de la sesión anterior.


• Explicación del concepto de "línea del tiempo" y su importancia.


• Actividad de organización de la información: Los alumnos, en grupos, ordenarán los sucesos recopilados en una línea del tiempo utilizando tarjetas con las fechas y descripciones.


• Reflexión colectiva: "¿Qué sucesos son más relevantes en nuestras vidas y por qué?"

Sesión 3: Creación de la línea del tiempo (45 minutos)

• Repaso de la actividad y reflexión colectiva de la sesión anterior.


• Explicación de cómo crear una línea del tiempo con materiales visuales (dibujos, fotografías, imágenes, etc.).


• Actividad de creación de la