Introducción al pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Objetivo (PDA): Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento lúdico, divergente y creativo

• Presentación del concepto de pensamiento lúdico, divergente y creativo a través de una charla explicativa.


• Realización de actividades lúdicas y creativas que promuevan la participación y colaboración entre los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la participación, el respeto y la colaboración en las actividades lúdicas.

Sesión 2:
Tema: Identificando retos y conflictos en juegos y actividades

• Realización de juegos y actividades donde se presenten retos y conflictos.


• Observación y análisis de los retos y conflictos que surgen durante las actividades.


• Identificación de situaciones en las que se requiere proponer soluciones.

Sesión 3:
Tema: Generación de soluciones

• Trabajo en grupos pequeños para discutir y proponer soluciones a los retos y conflictos identificados.


• Uso de técnicas de pensamiento divergente para generar diferentes ideas.


• Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo y discusión grupal sobre su viabilidad y eficacia.

Sesión 4:
Tema: Aplicación de soluciones en juegos y actividades

• Realización de juegos y actividades donde se apliquen las soluciones propuestas en la sesión anterior.


• Observación y análisis de los resultados obtenidos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la participación, e