Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Reflexiona acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Problemática a atender: Rezago educativo

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por equidad de género. Anotar las respuestas en el pizarrón.


2. Desarrollo (25 minutos): Mostrar a los alumnos imágenes de situaciones en las que se evidencie la equidad de género y otras en las que no. Promover la reflexión y el debate sobre las diferencias.


3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la equidad de género en el bienestar de todas las personas. Plantear el objetivo del proyecto a realizar.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Identificar los estilos de relación y distribución de responsabilidades en las familias, la escuela y la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan ejemplos de roles y responsabilidades asignados en sus familias y en la escuela.


2. Desarrollo (25 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los estilos de relación y distribución de responsabilidades en las familias y la escuela. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de l