Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Establecer correspondencias entre oralidad y escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Expresión oral y escrita en cada uno de los alumnos de primer grado

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (15 minutos)

• Presentación de la temática del proyecto: la lectura compartida en voz alta


• Explicación del objetivo de la clase: establecer correspondencias entre oralidad y escritura


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en nuestra vida diaria


• Puesta en común de las dificultades que los alumnos han experimentado en su expresión oral y escrita

Sesión 2: Exploración de textos (45 minutos)

• Presentación de diferentes tipos de textos (cuentos, poesías, adivinanzas, etc.)


• Lectura compartida en voz alta de un cuento corto por parte del docente


• Promoción de la participación activa de los alumnos en la lectura


• Identificación de las características de la oralidad y la escritura en el texto leído

Sesión 3: Lectura en pareja (45 minutos)

• Formación de parejas de trabajo


• Entrega de un cuento corto a cada pareja


• Lectura en voz alta del cuento por parte de los alumnos, alternando los roles de lector y oyente


• Identificación de las correspondencias entre la oralidad y la escritura en el texto leído


• Reflexión sobre las diferencias y similitudes entre la lectura en voz alta y la lectura silenciosa

Sesión 4: Escritura de un cuento (45 minutos)

• Explicación del proceso de escritura de un cuento (estructura, personajes, trama)


• Promoción de la creatividad y la imaginación en la escritura del cuento


• Apoyo individualizado a los alumnos que presenten dificultades en su expr