Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Dulce Morales
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Incorporar el tema del acoso escolar.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de violencia de género, violencia sexual, trata de personas y acoso escolar.
- Motivar la reflexión sobre el impacto de estos problemas en la vida cotidiana de los alumnos.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el siguiente problema: "Identificar y analizar situaciones de violencia de género, sexual y trata de personas presentes en la comunidad escolar".
- Los grupos deben investigar y recopilar información sobre casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas que hayan ocurrido en la comunidad escolar o en la localidad.
- Cada grupo debe elaborar una presentación para exponer sus hallazgos en la siguiente sesión.
Cierre:
- Compartir las presentaciones de los grupos.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de identificar y denunciar este tipo de violencias.
- Plantear el siguiente problema para la siguiente sesión: "Crear una campaña de concientización sobre la violencia de género, sexual y trata de personas en la comunidad escolar".
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar el problema planteado en la sesión