Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

alba flores
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte los cambios que afronta en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Grado: 4º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Comparte los cambios que afronta en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Sesión 1:
Título de la sesión: Conociéndonos y respetándonos.
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de conocer y respetar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de cada persona.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación inicial.

    • Realizar una actividad grupal para que los estudiantes compartan sus nombres, características físicas y gustos personales.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de un cuento o video que promueva la importancia de respetar las diferencias.

    • Reflexión grupal sobre el cuento o video, enfatizando en cómo las diferencias en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse enriquecen nuestras vidas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad en parejas donde los estudiantes deben entrevistarse y compartir una característica de su personalidad que los hace únicos.

    • Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias individuales.




Sesión 2:
Título de la sesión: Construyendo relaciones positivas.
Objetivo de la sesión: Reconocer la importancia de las relaciones interpersonales en la construcción de la identidad.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Saludo y motivación inicial.

    • Realizar una actividad de grupo