Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Congruencia y semejanza de triángulos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Congruencia y semejanza de triángulos.

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema "Congruencia y semejanza de triángulos".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema "Congruencia y semejanza de triángulos" y explicarles que a lo largo de las siguientes sesiones trabajarán en su resolución.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los conocimientos previos sobre el tema y generar expectativas sobre lo que aprenderán.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de indagación en grupos pequeños donde los alumnos investiguen las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Proporcionar a los alumnos recursos como libros, internet o materiales manipulativos para que puedan realizar sus investigaciones.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo preguntas y debates sobre lo que van descubriendo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y elaborar una lista de propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de estas propiedades en la construcción y resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos descubiertas en la sesión anterior.


• Plantear un nuevo problema relacionado con la construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos, qu