Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Rezago escolar, poco interés en el rendimiento escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Pregunta inicial: ¿Cuáles son sus géneros literarios favoritos y por qué?


• Explicar la importancia de los textos literarios en nuestra cultura y sociedad.

Desarrollo:

• Realizar una lectura compartida de un fragmento de una obra literaria.


• Discutir en grupos pequeños sobre el mensaje y la estructura de la obra.


• Reflexionar sobre la importancia de la interpretación y el juicio estético en la literatura.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones de los grupos.


• Plantear la tarea: cada alumno deberá elegir un género literario y un tema de su interés para elaborar un ensayo.


• Explicar los criterios de evaluación.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios y temas posibles para los ensayos.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en pequeños grupos para que compartan sus ideas y se retroalimenten.


• Brindar orientación y apoyo individualizado a cada alumno para que definan su tema y género literario.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus elecciones de tema y género literario con el resto del grupo