Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Argumentar la importancia de las vacunas como aportes científicos y tecnológicos para prevenir enfermedades transmisibles y de la Cartilla Nacional de Salud para dar seguimiento a su estado de salud, así como de prácticas culturales para prevenirlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia en la vida diaria.


• Pregunta de indagación: ¿Qué relación hay entre el cuerpo humano y la salud ambiental?


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en grupos sobre cómo creen que el cuerpo humano y el ambiente se relacionan.


• Reflexión y discusión: Los grupos compartirán sus ideas y se abrirá una discusión en clase sobre las respuestas.

Sesión 2:

• Introducción al sistema circulatorio: Explicar qué es el sistema circulatorio y cómo funciona.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán un experimento sencillo para simular la circulación de la sangre en el cuerpo humano.


• Reflexión y discusión: Se abrirá una discusión en clase sobre los resultados del experimento y la importancia del sistema circulatorio para la salud.

Sesión 3:

• Introducción al sistema respiratorio: Explicar qué es el sistema respiratorio y cómo funciona.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que simularán la función de los pulmones.


• Reflexió