Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Objetivo (PDA): Identificar formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


• Actividad de reflexión inicial: Los alumnos escribirán en una hoja cómo se sienten en su familia y qué aspectos positivos encuentran en ella.


• Exposición del problema: Rezago educativo como una problemática que afecta a muchas familias.


• Explicación de qué es el aprendizaje servicio y cómo puede ayudar a abordar el problema del rezago educativo.


• Asignación de grupos de trabajo y entrega de materiales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y discusión en grupo de los aspectos positivos de las familias mencionados por los alumnos.


• Investigación en grupo sobre programas o acciones de aprendizaje servicio que hayan abordado el tema del rezago educativo.


• Presentación de los resultados de la investigación.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la participación y colaboración en el ámbito familiar y su impacto en el desarrollo personal.

Sesión 3 (45 minutos):

• Discusión en grupo sobre las formas de convivencia y socialización en las familias.


• Actividad de creación en grupo: Diseño de una propuesta de acción de aprendizaje servicio para abordar el problema del rezago educativo en sus propias familias.


• Presentación