Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Física - Tema: Estados de agregación de la materia

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Rubrica de observación de experimentos

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de los estados de agregación de la materia y su importancia en la vida cotidiana.


• Plantear el problema: "Comprender los estados de la materia y sus propiedades físicas".


• Realizar un cuestionario de conocimientos previos para identificar el nivel de comprensión de los estudiantes sobre el tema.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo materiales para llevar a cabo experimentos relacionados con los estados de la materia.


• Los estudiantes deberán realizar los experimentos, registrar los resultados y analizarlos en sus grupos.


• Fomentar la participación activa, el debate y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los experimentos realizados por cada grupo.


• Promover una discusión en la que los estudiantes compartan sus hipótesis y conclusiones sobre los estados de la materia y sus propiedades físicas.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender estos conceptos en la vida diaria.

Sesión