Introducción a las emociones

Leonardo Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, al participar en juegos de representación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a las emociones


Objetivo: Los alumnos identificarán emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, a través de juegos de representación.


Actividad 1: Calentamiento emocional



  • Los alumnos formarán un círculo y se les pedirá que compartan una emoción que hayan experimentado recientemente.

  • Cada alumno tendrá que representar la emoción que mencionó a través de gestos y expresiones faciales.


Actividad 2: Juego de mímica



  • Los alumnos se dividirán en parejas y se les darán tarjetas con diferentes emociones escritas.

  • Cada pareja tendrá que representar la emoción que les tocó a través de mímica, mientras que los demás deben adivinar de qué emoción se trata.


Actividad 3: El juego de las emociones



  • Se colocarán diferentes imágenes que representen distintas emociones en el suelo.

  • Los alumnos caminarán alrededor de las imágenes y cuando se detenga la música, cada alumno deberá ponerse de pie junto a la imagen que represente la emoción que siente en ese momento.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Reconociendo las emociones en situaciones cotidianas


Objetivo: Los alumnos identificarán emociones en diversas personas y situaciones a través de imágenes y relatos.


Actividad 1: Juego de adivinar emociones



  • Se mostrarán imágenes de diferentes situaciones donde se expresan emociones y los alumnos deberán adivinar la emoción que se está representando.

  • Posteriormente, se les pedirá que compartan una experiencia personal en la que hayan sentido esa emoción.


Actividad 2: Relatos emocionales



  • Se leerán diferentes relatos cortos que describan situaciones emocionales.

  • Los alumnos deberán identificar la emoción pr