El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de empatía en los alumnos hacia los sentimientos de sus pares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones, sentimientos e ideas que se pueden experimentar en la escuela y la comunidad.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el problema de la falta de empatía.


• Explicar la importancia de expresar las emociones, sentimientos e ideas de manera adecuada en inglés.

Desarrollo:

• Introducir vocabulario relacionado con las emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar ejercicios prácticos de pronunciación y entonación.


• Formar parejas para practicar expresando diferentes emociones y sentimientos en inglés.


• Explicar el proceso de realizar entrevistas en inglés y cómo escuchar atentamente a los demás.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido y la importancia de la empatía en la comunicación.


• Asignar la tarea de preparar preguntas para entrevistar a compañeros sobre sus emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el vocabulario relacionado con las emociones, sentimientos e ideas.


• Recordar la importancia de escuchar atentamente a los demás durante las entrevistas.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en parejas para realizar las entrevistas en inglés.


• Observa