Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo PDA: Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Modela y soluciona ecuaciones con dos incógnitas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que expresen lo que saben sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentar un video corto que ejemplifique el uso de ecuaciones en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de ecuación lineal y cuadrática, mostrando ejemplos y su forma general.


• Realizar ejercicios prácticos en pizarra, resolviendo ecuaciones lineales y cuadráticas paso a paso con la participación de los alumnos.


• Plantear un problema que requiera el uso de ecuaciones lineales y cuadráticas para su resolución.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas.


• Asignar a los alumnos la tarea de buscar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas en su entorno y traerlos para la siguiente sesión.

SESIÓN 2

Inicio:

• Revisar los ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas encontrados por los alumnos y discutirlos en clase.


• Plantear un juego de roles donde los alumnos representen situaciones que requieran el uso de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• A través de preguntas y ejemplos prácticos, guiar a los alumnos para que descubran las diferentes formas de representar un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Presentar distintos métodos de resolución de sistemas de ecua