Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Rezago escolar y poco interés en el rendimiento escolar

Tiempo estimado: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:
Inicio: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por textos literarios y su importancia. Se les mostrará una selección de diferentes textos literarios y se les pedirá que los clasifiquen según su género literario.

Desarrollo: Se formarán grupos de trabajo y cada grupo seleccionará un género literario para investigar. Deberán buscar información sobre las características de ese género literario, ejemplos de obras famosas y sus autores. Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase.

Cierre: Los alumnos realizarán una reflexión por escrito sobre la importancia de los textos literarios en la sociedad y cómo pueden influir en nuestra forma de pensar y sentir.

Sesión 2:
Inicio: Se realizará una actividad de lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria famosa que pertenezca al género literario elegido por cada grupo. Se fomentará la participación de todos los alumnos en la lectura y se abrirá un espacio para comentarios y preguntas.

Desarrollo: Los alumnos, en sus grupos de trabajo, deberán seleccionar un tema de su interés y relacionarlo con el género literario elegido. A pa