Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza para mantener un ambiente saludable.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de las alergias y gripes permanentes que afectan a las personas de su comunidad.


• Realización de lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan situaciones en las que hayan visto a personas con alergias o gripes frecuentes.


• Registro de las ideas: Anotar en un papelógrafo las ideas principales mencionadas por los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las causas de las alergias y gripes permanentes.


• Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar la información encontrada en libros, internet u otras fuentes confiables.


• Diseño de un cartel: Solicitar a los grupos que diseñen un cartel informativo sobre las causas de las alergias y gripes permanentes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los carteles: Cada grupo deberá exponer su cartel al resto de la clase, explicando las causas de las alergias y gripes permanentes.


• Planteamiento de propuestas: Después de la exposición, los alumnos en colaboración deberán hacer propuestas para mejorar las condiciones ambientales qu