Introducción al tema y exploración de conceptos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conceptos (45 minutos)

• Inicio: Presentación del tema Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan números positivos y negativos en la vida cotidiana.


• Actividad: En grupos, los alumnos deberán investigar sobre las diferentes formas de representar números positivos y negativos en diferentes culturas, y exponer sus hallazgos al resto de la clase.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de comprender y utilizar los números negativos en la vida diaria.

Sesión 2: Exploración del cero como referencia (45 minutos)

• Inicio: Realización de una actividad práctica en la que los alumnos, por medio de tarjetas con situaciones cotidianas, deberán identificar si representan una cantidad positiva, negativa o cero.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas, creando situaciones en las que necesiten utilizar el cero como referencia para entender números positivos y negativos.


• Cierre: Puesta en común de las situaciones creadas por los alumnos y reflexión sobre el uso del cero como punto de referencia.

Sesión 3: Orden y representación de los números negativos y positivos (45 minutos)

• Inicio: Recordatorio de los conceptos trabajados anteriormente.


• Actividad: A través de ejercicios prácticos, los alumnos deberán ordenar números positivos y negativos de menor a mayor y de mayor a menor.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de comprender el orden de los números para trabajar con ellos correctamente.

Sesión 4: Relación entre los números negativos y la violencia (45 minutos)

• Inicio: Presentación del problema de la violenc