Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Español - Secundaria 1º

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA):
Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias en la cultura y su relevancia en la actualidad.


• Presentación del problema a través de una pregunta: ¿Cómo distinguir las diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación en grupo sobre las creaciones literarias tradicionales de la comunidad.


• Recopilación de información y ejemplos de mitos, leyendas y fábulas.


• Clasificación de las creaciones literarias según su origen y características.

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre las creaciones literarias contemporáneas.


• Recopilación de información y ejemplos de canciones, refranes y juegos de palabras.


• Clasificación de las creaciones literarias según su temática y función en la sociedad actual.

Sesión 3:

• Comparación de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Identificación de similitudes y diferencias entre ellas.


• Análisis de la relevancia de las creaciones literarias en la cultura y la sociedad.