Las mujeres y su participación en la sociedad en diversos momentos históricos

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y su participación en la sociedad en diversos momentos históricos

Objetivo (PDA): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Trabajar el problema de reconocer los momentos históricos donde se les dio participación a las mujeres y se quitaron los mitos sobre su aportación o participación.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión sobre la participación de las mujeres en la sociedad en momentos históricos específicos. 2. Presentación oral sobre la importancia de reconocer y valorar la participación de las mujeres en la historia.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las mujeres y su participación en la sociedad en diversos momentos históricos.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los roles tradicionales asignados a las mujeres en la historia.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante reconocer la participación de las mujeres en la historia y quitar los mitos sobre su aportación?

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas sobre momentos históricos en los que se conozcan casos de participación destacada de mujeres.


• Lectura de fuentes históricas seleccionadas que evidencien la participación de las mujeres en dichos momentos.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre la importancia de estos casos y los mitos que se han construido alrededor de ellos.


• Presentación y socialización de los resultados d