Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel: Secundaria - 3º

Objetivo PDA: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Erradicar la violencia en la escuela y la comunidad.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Violencia en la comunidad y la escuela.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia y cómo la perciben en su entorno.


• Presentación de casos reales de violencia en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Discusión grupal sobre los impactos negativos de la violencia en la comunidad y la importancia de erradicarla.


• Presentación de conceptos clave: comunicación asertiva y dialógica.


• Explicación de la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Realización de ejercicios prácticos para fomentar la comunicación asertiva entre los alumnos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la comunicación asertiva en la prevención de la violencia.


• Elaboración de una lista de compromisos individuales para promover la comunicación asertiva en el entorno escolar.


• Tarea: Investigar sobre estrategias utilizadas en otras comunidades para sensibilizar sobre la violencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Realización de una dinámica grupal para compartir los hallazgos de las investigaciones.

Desarrollo:

• Presentación de difer