Introducción al tema - Los números en nuestro entorno

Rocio Orozco
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Los números en nuestro entorno


Objetivo: Introducir el concepto de números y su importancia en nuestro entorno, fomentando el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar una actividad de calentamiento para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo, mostrar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los cuenten.



  1. Desarrollo (35 minutos):



  • Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se utilizan los números, como contar los objetos de una canasta de frutas o los juguetes en el patio.

  • Invitar a los alumnos a participar en una lluvia de ideas sobre otras situaciones en las que se utilizan los números.

  • Mostrar imágenes y realizar preguntas para que los alumnos identifiquen los números en su entorno, por ejemplo, preguntar cuántas ventanas hay en una casa o cuántas personas están en una fotografía.

  • Realizar actividades prácticas para que los alumnos manipulen objetos y los cuenten, como contar bloques de construcción o contar los alumnos en el salón.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una reflexión final sobre la importancia de los números en nuestro entorno y cómo nos ayudan a resolver situaciones cotidianas.

  • Invitar a los alumnos a compartir alguna situación en la que hayan utilizado los números.


Sesión 2: Trabajo colaborativo con números


Objetivo: Fomentar el trabajo colaborativo y la resolución de situaciones sencillas utilizando números.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los números en nuestro entorno.

  • Realizar una activida