Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Ana Diana Castrejon- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los hitos científicos y tecnológicos en la satisfacción de necesidades humanas.
Objetivo: Reconocer la importancia de los hitos científicos y tecnológicos en la satisfacción de necesidades humanas.
Actividades:
Presentación del tema (10 minutos): El docente mostrará imágenes y ejemplos de hitos científicos y tecnológicos que hayan contribuido a la satisfacción de necesidades humanas. Los alumnos podrán comentar y compartir ejemplos que conozcan.
Investigación en parejas (25 minutos): Los alumnos se organizarán en parejas y realizarán una breve investigación sobre un hito científico o tecnológico de su elección. Deberán indagar sobre su origen, avances y contribuciones en la satisfacción de necesidades humanas.
Puesta en común (10 minutos): Cada pareja compartirá su investigación con el resto de la clase. El docente guiará una discusión para reflexionar sobre las implicaciones de estos hitos en la sociedad y en la naturaleza.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas.
Objetivo: Reconocer la importancia de los saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas.
Actividades:
- Exposición magistral (15 minutos): El docente explicará la importancia de los saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas. Se destacarán ejemplos de medicina tradicional, construcción, artesaní