Principios de Pascal y de Arquímedes

nadia cristina esquer
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes


Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Falta de internet


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar a los estudiantes el tema a trabajar: principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Hacer una lluvia de ideas sobre ejemplos cotidianos en los que se apliquen estos principios.

  • Plantear el problema interdisciplinar: falta de internet y cómo podemos abordarlo en esta clase.


Desarrollo:



  • Explicar de forma teórica los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Realizar una demostración práctica de ambos principios utilizando material disponible en el aula.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar ejemplos cotidianos que apliquen estos principios.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que comparta sus ejemplos cotidianos y los explique utilizando los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Reflexionar sobre la importancia de estos principios en la vida diaria.

  • Asignar la tarea de investigar más ejemplos cotidianos para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Pedir a los estudiantes que compartan los ejemplos cotidianos que investigaron para esta sesión.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes apliquen los principios de Pascal y de Arquímedes para resolver problemas relacionados con fuerza y movimiento.

  • Proporc