Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Prof Juan Carlos Bernal
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".

  • Realización de una dinámica de grupo para generar reflexiones sobre la importancia de erradicar la violencia en el entorno escolar y comunitario.


Desarrollo:



  • Proyección de un video sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.

  • Explicación de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que se presentan en el entorno escolar y comunitario.

  • Discusión grupal sobre las consecuencias de la violencia y la importancia de sensibilizar a la comunidad al respecto.

  • Organización de grupos de trabajo para diseñar estrategias de sensibilización.


Cierre:



  • Presentación de las estrategias diseñadas por cada grupo.

  • Selección de las estrategias más viables y efectivas para la sensibilización de la comunidad.

  • Asignación de tareas a cada grupo para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentación de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Presentación de los materiales a utilizar para la sensibilización: carteles, trípticos y folletos.

  • Explicación de la importancia de utilizar un enfoque de igualdad de género y de inclusión en los materiales.


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