Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo de Desempeño del Alumno (PDA): Reconoce el contenido de distintos poemas y canciones y lo relaciona con experiencias personales o colectivas, para otorgarles un sentido propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lectura en voz alta de un poema o canción, incentivando a los alumnos a prestar atención y a expresar lo que sienten al escucharlo.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes poemas y canciones para que los lean y analicen. Cada grupo deberá identificar las palabras clave y el mensaje principal de cada texto.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se discutirán las similitudes y diferencias entre los poemas y canciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de creación: Los alumnos, en grupos, crearán un poema o canción utilizando las palabras clave identificadas en la sesión anterior. Se les incentivará a ser creativos y a relacionar el contenido con sus propias experiencias.


• Puesta en común: Cada grupo presentará su poema o canción al resto de la clase. Se fomentará la participación y se realizarán preguntas para profundizar en el mensaje y las emociones transmitidas.

Sesión 3 (45 minutos):