Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Daniel Dominguez
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las características y funciones de las frases publicitarias empleadas en anuncios publicados en medios impresos y electrónicos, y analiza el uso de estereotipos, frases sugestivas, juegos de palabras y demás recursos lingüísticos y gráficos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad


Sesión 1:
Tema: Introducción a los anuncios publicitarios y la importancia de la comunidad


Objetivos:



  • Identificar las características y funciones de los anuncios publicitarios.

  • Reflexionar sobre la importancia de la comunidad y los servicios que ofrece.

  • Reconocer la influencia de los estereotipos y recursos lingüísticos en los anuncios publicitarios.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los anuncios publicitarios y su importancia en la promoción de productos o servicios. También se debe resaltar la relevancia de conocer y apoyar los servicios que se ofrecen en su comunidad.

  2. Análisis de anuncios publicitarios: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de anuncios publicitarios impresos y electrónicos. Pedirles que observen y analicen las características (frases sugestivas, uso de estereotipos, juegos de palabras, recursos gráficos, etc.) y funciones de cada anuncio.

  3. Debate grupal: Promover una discusión sobre los anuncios publicitarios y su influencia en la sociedad. Preguntar a los alumnos si consideran que los anuncios reflejan la realidad de su comunidad y si reconocen los servicios que se ofrecen en ella.


Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de los servicios de la comunidad


Objetivos:



  • Investigar y conocer los diferentes servicios que se ofrecen en la comunidad.

  • Reflexionar sobre la importancia de apoyar y promover los servicios locales.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes áreas de servicios (restaurantes, tiendas, servicios médicos, etc.