Introducción al tema y análisis del problema
alba flores
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localiza en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales, muestra empatía y solidaridad con las personas afectadas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)
- Presentación del tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país.
- Motivación: Proyectar imágenes de desastres naturales y preguntar a los alumnos si saben qué hacer en caso de una situación de peligro.
- Planteamiento del problema principal: ¿Cómo podemos prevenir y actuar ante desastres naturales y acciones humanas de manera solidaria y empática?
- Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos para realizar la investigación y buscar soluciones al problema planteado.
Sesión 2: Investigación y análisis de fuentes (45 minutos)
- Indicaciones a los grupos: Cada grupo investigará sobre desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, utilizando fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y medios digitales.
- Direccionamiento de la investigación: Los alumnos deberán localizar en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y relacionarlos con los fenómenos naturales que los causaron.
- Apoyo docente: El docente proporcionará recursos y orientación a los grupos durante la investigación.
Sesión 3: Presentación de resultados y reflexión (45 minutos)
- Socialización de los hallazgos: Cada grupo presentará los resultados de su investigación, mostrando empatía y solidaridad con las personas afectadas por los desastres.
- Reflexión en grupo: Se realizará un debate en el que los alumnos reflexionarán sobre la importancia de la prevención, la autoprotección, la empatía y la solidaridad ante los desastres naturales y acciones humanas.